머리말

1장 소통의 글쓰기, 나와 그리고 더불어

2장 문화콘텐츠의 핵: 스토리텔링
: 성경 구약의 ?에스더?를 활용한 수업안을 중심으로

3장 전공 탐색과 진로 모색 그리고 글쓰기 전략

4장 독일 학교와 사회의 글쓰기 교육
: 독창성, 의사소통, 자기표현 영역을 국내 사정과 연관하여

5장 글로벌 인재의 기본, 독서?토론?글쓰기 역량
: J. P. 헤벨의 ?뜻밖의 재회?를 활용하여

6장 인문학과 직무역량
: 독일교육과 국내 독어독문학을 예로 들어

참고문헌